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上完大学上中专,如何看待汪洋

发表日期:2006年10月24日  本页面已被访问 5450 次

  今年8月底,贵阳市的一所普通学校因一名新生的到来而受到关注。汪洋,从北京科技大学成人教育学院工商管理专业毕业3年后,又到贵州省机械工业学校报名就读,成为数控技术应用专业的一名中专学生。 

    汪洋:选择读中专不是一时冲动
    今年27岁的汪洋,3年前毕业于北京科技大学成人教育学院。“专业限制了我大学毕业后的求职,工商管理专业毕业后一般只能去搞营销。选择读中专主要是想学门手艺,成为一名技能型人才。”汪洋说,就读中专并不是一时冲动,来上学前,他上网查了很多资料,并去了一些工厂做了实地调研,最后选择了数控专业,因为这个专业就业前景好,待遇高。 
    汪洋现在入学已快一个月了,学习了一些最基础的东西,像钳工、焊工等,今后还要进行专业学习,如计算机制图等,汪洋告诉记者:“这些都是我以前没学过的。中专毕业后,我想找一份与现在的专业有关的制造业领域的工作,积累经验和资金后再圆我做生意的梦,因为我并不是特别安分守己的人。但不论做什么工作,我在大学学的工商管理知识都会对自己有很大的帮助。”

    母校:鼓励汪洋的做法
    对于汪洋,他的母校——北京科技大学是如何看待他的呢?北科大成人教育学院副院长包成铭说,汪洋是该学院毕业的学生,他的选择完全出于对社会需求的适应,是完全正确的。
    包成铭认为,从培养要求上来说,我国的本科教育和成人教育有不同的要求。“有很多人在炒作这个问题,我想是他们的观念受到了计划经济思想的束缚。”虽然从层次上来看汪洋选择的是中专,但是它是一个全新技术的领域,所以并不像有些人说的那样“往低处走了”,而是一种横向的拓展。本科生在毕业后工作中发现自身技能不够,去充电,这本是一件很值得提倡的事,而且和我国提出的建立终身教育的体系吻合。 

    学者:“汪洋事件”不是人才浪费
    北京大学社会学系教授、博士生导师夏学銮说,“汪洋事件”其实很正常。比如,一个博士生不会开车,他去学开车,但人们不会取笑他。夏教授曾在英国遇到这样的事情:学社会工作的博士生毕业后也不一定能胜任社会工作,还要经过培训和考试才能上岗。同样道理,现代社会要求人们终身学习,不断充电。汪洋学的是市场管理专业,现在又去学数控机床,这对国家、社会、个人来讲都是一件有利的事,我们不应反对,也不能因个别现象就否定高等教育。同时,教育工作者也应对学校的专业设置、学生动手能力的培养等进行反思和改进。 
    面对汪洋读中专这件事,学生家长李明认为,“汪洋事件”说明有些专业市场的供求双方存在着供大于求的现实,这主要是因为有些专业大学毕业生数量的过度扩张造成的,同时也说明了有些高等院校在课程上设置的失败。 
    对此,北科大机械工程学院教授臧勇认为,汪洋前后所学的专业根本不同,不能说是人才浪费。大学教育不等同于职业教育,它更侧重于素质的培养。



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