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转发省市《关于举办高中阶段“资助政策 助我成才”征文活动的通知》

发表日期:2011年3月23日  出处:zwc  作者:zwc  本页面已被访问 4024 次


 

教资助[2011]72

 

转发省教育厅《关于举办高中阶段

“资助政策 助我成才”征文活动的通知》

 

各县(市)、大观区、宜秀区教育局,市区各普通高中、中职学校:

现将省教育厅《关于举办高中阶段“资助政策 助我成才”征文活动的通知》(皖教秘〔201184号)转发给你们。请认真落实执行。并就有关事项通知如下:

一、各县(市)、区教育局、市区各普通高中、中职学校要高度重视本次征文活动,要将征文活动作为开展学生思想教育的重要内容,以此鼓励广大同学努力学习、励志成才、报效祖国、感恩社会。

二、各县(市)、区教育局要认真组织本县(市)、区内的普通高中学校、中职学校开展征文活动,并组织评选后将优秀作品集中报送市教育局学生资助办公室,每县(市)报送20篇作品(普通高中10篇,中职学校10篇),大观区教育局、宜秀区教育局报送3篇。市区各普通高中、各中职学校报送三篇。

征文稿件有关格式请参照省厅要求执行,同时征文稿件请附上指导教师姓名。各地、各校于520日前将纸质文稿报送市教育局学生资助办公室,并将电子稿发送至ahaqwxq@163.com.

三、市教育局将组织专家对各地、各校报送的征文进行评选,并从中设置一、二、三等奖及优秀奖若干名,对作者及指导教师颁发证书,同时对县(市)、区教育局、市区普通高中、中职学校在本次征文活动市级评选中获奖情况和征文报送情况进行优秀组织奖评选。

 

                                安庆市教育局

                            二○一一年三月十六日

 

 

 

 

 

皖教秘〔201184

 

关于举办高中阶段“资助政策 助我成才”征文活动的通知

                                              

各市、县(区)教育局,省属中职学校(高职院校中专部):

    近年来,国家相继出台政策,建立健全了包括中职国家助学金、中职免学费、普通高中助学金以及校内资助措施等在内的高中阶段家庭经济困难学生资助政策体系,我省还将其纳入省政府民生工程予以实施。为广泛深入宣传党和国家资助政策,充分发挥国家资助政策体系作用,加强学生思想道德教育,鼓励广大同学努力学习、励志成才、报效祖国,省教育厅决定组织开展高中阶段“资助政策助我成才”征文活动。现就有关事项通知如下: 

    一、征文内容和参赛对象

    征文主要围绕宣传国家资助政策、展示资助工作成效、加强感恩与励志教育这条主线。可以是受助学生在资助政策帮助下,端正学习态度和人生态度,自立自强,奋发有为的突出事例;也可以是受助学生乐于助人、甘于奉献、具有强烈的社会责任感,积极参与各种有益活动并表现突出的典型事迹等;可以是受助学生充分发挥模范带头作用,主动宣传国家资助政策,回报社会的先进事迹等;也可以表现受助学生健康成长、学生及其家长的感恩之情等。

    所有享受国家助学金、免学费以及社会和学校奖、助政策的中等职业学校和普通高中学生均可以参加。

    二、征稿方式

    各市级学生资助管理机构负责市本级和所辖县(区)学校学生征文的征集与初评工作(各市推荐征文数详见附件1),并于531前完成初评后将优秀稿件电子文档报省学生资助管理中心。省直中职学校每校至少选送1篇,于520前直接将电子文档报省学生资助管理中心。

    征稿专用邮箱:zhangkun@ahedu.gov.cn;联系人:张坤,联系电话:0551-2831867

    三、有关要求

    1.今年是国家建立中职学生资助制度的第五年,也是普通高中学生资助工作首次纳入民生工程,适逢中国共产党建党90周年。各地、各校要充分利用征文活动的组织开展,大力宣传党和国家资助政策及其取得的成效。征文活动要布置到每一所学校、每个班级,不断扩大学生参与面,不断提高宣传教育实效。

    2.征文要求紧紧围绕主题,内容真实感人,具有代表性和教育性,文风平实,文字在1000-3000字左右(作品封面式样见附件2)。

    四、评选、表彰

    省教育厅在各市初评基础上组织专家进行省级评选,设置一、二、三等奖及优秀奖若干名,6月中旬公布评选结果并颁发获奖证书。获奖征文将择优推荐在省内有关媒体上以及安徽教育网、安徽职成网、安徽学生资助网等刊载。同时根据各市推荐征文和获奖情况,评选组织奖。

 

附件下载:1.征文活动推荐篇数     

附件下载:2.作品封面式样                                         

                                                        安徽省教育厅

 二○一一年三月十一日

 

                                                            




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